Паспорт доступности /metod/pasport_dostupnosti_na_sajt-kopija_compressed.pdf
В ДОУ ведется работа по созданию доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- переносной пандус;
- тактильно-визуальные знаки;
- накладки на ступени;
- надписи в помещениях ДОУ продублированы шрифтом Брайля;
Сайт ДОУ имеет версию для слабовидящих.
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Реализуются адаптированные образовательные программы для детей:
- с тяжелыми нарушениями речи.
- с задержкой психического развития.
Специально оборудованные учебные кабинеты
Имеются специально оборудованные учебные кабинеты:
- учителя - логопеда (корпус № 1, 2, 3)
- педагога - психолога (корпус № 1, 2, 3)
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Практические занятия в каждом корпусе осуществляются в групповых ячейках, специально оборудованных учебных кабинетах, дополнительных помещениях (музыкальный зал, спортивный зал), приспособленных для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотеки во всех возрастных группах и в методическом кабинете (корпус № 2) доступны для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В каждом корпусе спортивный зал, спортивная площадка приспособлены для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Имеются средства обучения и воспитания для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития.
РППС для детей с ОВЗ (скачать).
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Обеспечен беспрепятственный доступ в здание для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития.
Специальные условия питания
Созданы условия для питания детей имеющих хронические заболевания (пищевая аллергия).
Специальные условия охраны здоровья
Созданы условия охраны здоровья для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ не предусмотрен.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ не предусмотрен.
Наличие специальной технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.
Отсутствуют.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.
Общежитие, интернат не предусмотрен.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Общежитие, интернат не предусмотрены.